皮亚杰的"认知发展理论"强调,"只有儿童自己具体参与各种活动,才能获得真正的知识,才能形成自己的假设并予以证实与否定.''科学探究活动正适应了青少年的活泼好动、精力旺盛、富于幻想和强烈的动手动脑要求的心理特征以及对万物的好奇、求知的欲望.
今天我们带着艾迪生的数字化探究实验系统走进了琅琊路小学课堂,
课堂上气氛非常活跃，小朋友们积极的举手回答问题，踊跃上台参与实验
班主任老师对这次授课情况非常满意，小朋友们也很开心.
艾迪生小学科学探究实验系统特色:
包含:小学软件,传感器,小学科探实验箱.
面向小学科学教学教材知识点
开启对于科学的好奇与兴趣，全面覆盖1-6年级要求知识点，积极推动新课标科学课堂实践。
系统设计趣味性科学实验，以物理、化学、生命科学环境科学为主题，内容包括身边生活中简单物理化学现象实验、关爱地球环境等系列实验，培养学生的思维与推理能力、创新与实践能力
生动的交互反馈，激发孩子求知欲
基于平板电脑的图形化交互方式，科学场景设计，轻松易用、及时反馈，用孩子喜欢的方式提高科学认知，创造能力。专为小学生定制的应用，学习内容由教学权威审定，学习形式采用世界前沿研究成果。
形象的科学数据可视化功能
根据数字设备精确的实验数据，设计多种孩子容易接受的数据可视化形式，以读图为主促使学生的理性思维。数字实验室平台提供面向小学生实验数据的智能化拟合，孩子更能容易读懂数据背后的意义，发现科学的本质。 系统内嵌电子实验报告模板，实验结果直接自动导入到电子实验报告。每次成功的挑战，都会有不一样的奖章奖励，不断提高孩子的学习成就感。
支持各种无线连接方案
数字化传感器支持无线WIFI，蓝牙传输，构成传感器网络，方便连接平板设备，移动实验室，适于开展野外实验；支持无线WIFI智能分组，专为教师定制的应用。操作非常简单，为老师提供管理，评测内容定制、学情统计分析。
高精度传感器设备，绿色、环保、低碳
小学科学探究实验系统软件界面
艾迪生是国内专注于数字化探究实验室和计算机辅助教学开发、销售及服务的企业，2005年成立，注册资金1008万元，公司总部座落在优美的扬子江畔南京紫金软件创业园。自行研发生产的EDIS数字化探究实验系统给一线理科教师的实验教学提供了优秀的平台，产品种类覆盖物理、化学、生物、地质、环境等科学。目前“艾迪生”数字化探究实验系统遍及全国20余省1000余所中小学校、科技馆、师范类大学。为中国的教育信息化、数字化工程发挥着越来越重要的作用！
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